Docentes basificados durante el ciclo escolar 2017-2018 pidieron a la Secretaría de Educación estatal poder participar en el cambio de adscripción para este periodo, pues afirman que no han sido tomado en cuenta para esto.
Ayer, los profesores hicieron llegar una solicitud por escrito al gobernador Mauricio Vila Dosal en la que solicitan su atención a este asunto, pues afirman que hasta ahora no han sido tomados en cuenta.
La misiva está firmada por docentes del nivel secundaria, quienes precisan que en 2018 se les permitió participar en el cambio de sede, aunque se les asignó el mismo lugar en el que laboraban o uno más lejano, situación que les ha impedido estar cerca de sus familias.
Asimismo, señalan que desde entonces se les ha negado la participación por lo que pidieron la atención de este caso.
De hecho, la sección 33 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) pidió al gobierno estatal la instalación de una mesa de diálogo para atender este tema, pues afirman que los docentes han sido marginados, violentando este derecho.
También hicieron llegar una petición por escrito en la que esperan ser tomados en cuenta para poder hallar otro sitio para laborar más cercano a su lugar de origen.
“Los cambios de adscripción son un derecho laboral y no deben ser considerados por la autoridad como un simple proceso administrativo”, dijo el secretario general de la sección, Ricardo Francisco Espinosa Magaña.
Comentó que mediante los oficios 088 y 089/RFEM/2020 se ha planteado reiteradamente la solicitud ya mencionada a la autoridad educativa, la cual hasta hoy, no ha dado respuesta alguna.
Insistió en que los procesos de cambio de adscripción se efectúan de acuerdo a la norma, con pleno respeto a los derechos de los trabajadores de la educación, al tiempo que reiteró su disposición al diálogo que permita llegar a acuerdos con la autoridad.
ACOM
